Solfedžo un harmonija: kāpēc tos pētīt?

No šī raksta jūs uzzināsiet, kāpēc dažiem mūzikas studentiem nepatīk solfedžo un harmonija, kāpēc ir tik svarīgi mīlēt šīs mācības un tās regulāri praktizēt un kādus rezultātus sasniedz tie, kas gudri pieiet šo disciplīnu apguvei ar pacietību un pazemību. .

Daudzi mūziķi atzīst, ka studiju gados viņiem nav patikušas teorētiskās disciplīnas, vienkārši uzskatot tās par liekiem, programmā nevajadzīgiem priekšmetiem. Mūzikas skolā solfedžo parasti iegūst šādu vainagu: skolas solfedžo kursa intensitātes dēļ bērnu mūzikas skolas audzēkņiem (īpaši skolniekiem) šajā priekšmetā bieži nav laika.

Skolā situācija mainās: solfedžo šeit parādās “pārveidotā” formā un patīk lielākajai daļai skolēnu, un viss agrākais sašutums krīt uz harmoniju – priekšmetu, kas nav saprotams tiem, kuri pirmajā kursā netika galā ar elementāru teoriju. Protams, nevar teikt, ka šāda statistika ir precīza un raksturo vairuma studentu attieksmi pret mācībām, taču vienu var teikt droši: mūzikas teorētisko disciplīnu nenovērtēšanas situācija ir ārkārtīgi izplatīta.

Kāpēc tas notiek? Galvenais iemesls ir parasts slinkums vai, pieklājīgāk sakot, darbietilpība. Mūzikas elementārās teorijas un harmonijas kursi ir veidoti uz ļoti bagātīgas programmas bāzes, kas jāapgūst ārkārtīgi mazā stundu skaitā. Tā rezultātā treniņš ir intensīvs un katrai nodarbībai ir liela slodze. Nevienu no tēmām nevar atstāt bez izvērsuma, pretējā gadījumā visu turpmāko nesapratīsi, kas noteikti notiek ar tiem, kas atļaujas izlaist nodarbības vai nepilda mājasdarbus.

Trūkumu uzkrāšanās zināšanās un nemitīga aktuālu problēmu risināšanas atlikšana uz vēlāku laiku noved pie pilnīgas apjukuma, kuru atrisināt (un rezultātā daudz iegūs) varēs tikai pats izmisušākais students. Tādējādi slinkums noved pie tā, ka tiek bloķēta skolēna vai studenta profesionālā izaugsme, jo tiek iekļauti kavējoši principi, piemēram, šāda veida: "Kāpēc analizēt to, kas nav skaidrs - labāk to noraidīt" vai "Saskaņa ir pilnīga muļķība un nevienam, izņemot ekstravagantos teorētiķus, tas nav vajadzīgs. "

Tikmēr mūzikas teorijas apguvei tās dažādajās izpausmēs ir milzīga loma mūziķa attīstībā. Tādējādi solfedžo nodarbības ir vērstas uz mūziķa svarīgākā profesionālā instrumenta – mūzikas auss – attīstību un apmācīšanu. Divas galvenās solfedžo sastāvdaļas – dziedāšana no notīm un atpazīšana no auss – palīdz apgūt divas galvenās prasmes:

– redzēt notis un saprast, kāda mūzika tajās ir rakstīta;

– dzirdēt mūziku un zināt, kā to pierakstīt piezīmēs.

Elementāro teoriju varētu saukt par mūzikas ABC, bet harmoniju par tās fiziku. Ja teorētiskās zināšanas ļauj identificēt un analizēt jebkuras daļiņas, kas veido mūziku, tad harmonija atklāj visu šo daļiņu savstarpējās saiknes principus, stāsta, kā mūzika tiek strukturēta no iekšpuses, kā tā tiek organizēta telpā un laikā.

Pārskatiet vairākas jebkura pagātnes komponistu biogrāfijas, tur noteikti atradīsit atsauces uz tiem cilvēkiem, kuri viņiem mācīja vispārējo basu (harmoniju) un kontrapunktu (polifoniju). Komponistu apmācības jautājumā šīs mācības tika uzskatītas par vissvarīgākajām un nepieciešamākajām. Tagad šīs zināšanas dod stabilu pamatu mūziķim ikdienas darbā: viņš precīzi zina, kā izvēlēties dziesmām akordus, kā harmonizēt jebkuru melodiju, kā noformulēt savas muzikālās domas, kā nespēlēt un nedziedāt viltus noti, kā ļoti ātri iemācieties no galvas mūzikas tekstu utt.

Tagad jūs zināt, kāpēc ir tik svarīgi ar pilnīgu atdevi mācīties harmoniju un solfedžo, ja nolemjat kļūt par īstu mūziķi. Atliek piebilst, ka solfedžo un harmonijas apguve ir patīkama, aizraujoša un interesanta.

Ja raksts patika, spied pogu “Patīk” un nosūti uz savu kontaktpersonu vai facebook lapu, lai to var izlasīt arī tavi draugi. Jūs varat atstāt savas atsauksmes un kritiku par šo rakstu komentāros.