Galvenās skalas, intervāli, vienmērīgi soļi, dziedāšana (3. nodarbība)
Šajā Klavieru apmācības apguves posmā mēs turpināsim pētīt mažoras, precīzāk, atlikušās mažoras, kas tiek atskaņotas no baltajiem taustiņiem. Ceru, ka solfedžo un klavieru tastatūru esat jau labi iepazinuši, jo tagad jums būs jāizvēlas skalas, kuras tiks rakstītas precīzi nošu veidā.
2. nodarbībā jūs uzzinājāt par Do mažora, F mažora un G mažora skalām. Atliek apgūt vēl 4 skalas: Re, Mi, La un Si mažor. Patiesībā tie visi tiek spēlēti saskaņā ar to pašu shēmu, kas jums jau ir zināma: Tonis – Tonis – Pustonis – Tonis – Tonis – Tonis – Pustonis. Uzrakstot uz muzikālā spieķa, to atšķirības būs tajās, kuras melnās atslēgas (asas un plakanas) tiks izmantotas noteiktā mērogā.
Lai sāktu, mēģiniet, koncentrējoties uz shēmu 2 toņi – pustonis – 3 toņi – pustoņi un uz savas auss pacel zvīņus.
D galvenais
Mēs esam galvenie
Liels
B-dur
Jums vienkārši jāiemācās skalas un jāiemācās tās ātri un ritmiski spēlēt. Prakse, prakse un vēl prakse!
Intervāli – tāds ir attālums starp divām notīm, bez to ziņas vēlāk improvizēt nebūs iespējams.
Atgādinu, ka pustonis (0,5 tonis) ir viena taustiņa kustība, tonis (1) ir 2. kustība.
Šādi intervāli izskatīsies uz muzikālā personāla (no prima līdz oktāvai)
Mūzikas skolās, atskaņojot intervālus, skolēni tiek lūgti tos atpazīt pēc auss. Protams, to ir grūti īstenot mājās, taču jūs varat atskaņot intervālus un mēģināt iegaumēt to skaņu patstāvīgi. Mūzikas skolās tiek praktizēti arī muzikālie diktāti un dziedāšana, kas nepieciešama dzirdes attīstībai. Skolotājs spēlē noteiktas notis, un skolēniem vispirms jāsaprot, ko viņš spēlēja – skalu, stabilus soļus vai dziedāšanu (vēlāk būs daudz vairāk iespēju), pēc tam skolēniem jānosaka nošu skaits taktā un jāsakārto. barlines, pašās beigās tiek dots uzdevums transponēt (tas ir, no C mažoras skalas, pārrakstīt visu diktātu B mažorā, piemēram).
Stabili pakāpieni nepieciešams, lai izveidotu akordus. 1-3-5 izspēlētas piezīmes – tā saucamā stabilā. C mažoru skalā šīs ir notis Do – Mi – Sol, D mažorā: D – Fa # – La.
Dziedāšana - šeit viss ir vienkārši, jums vienkārši jādzied notis, kas atrodas blakus tai, kas jums tika dota. Dziedāšana notiek no augšas un apakšas. Augšējā piezīmē Do viss izskatīsies šādi: Re-Si-Do; apakšā: C-Re-Do. Ar noti Re dziedāšana no augšas būs šāda: Mi-Do # (nevajag dziedāt vārdu asu) – Re; apakšā: Do (#) – Mi – Re.
Diemžēl šis ir viens no tiem gadījumiem, kad noderētu skolotāja palīdzība, bet, ja tev tādas iespējas nav, tad lai tev ir vismaz vispārīgas zināšanas par tik noderīgām lietām. Īpašu uzmanību pievērs stabiliem soļiem un intervāliem, tad bez tiem neiztiksi. Neaizmirsti uzspēlēt svarus, un tu būsi ceļā uz panākumiem!
Nu, ja esi čakls skolēns un labi apguvis stundas materiālus (pēc daudzu stundu vingrinājumiem), esi laipni aicināts uz nākamo, ceturto, nodarbību ar nosaukumu Mūzikas teksta ierakstīšana un atskaņošana.
Jums varētu arī interesēt
Sānu triādes, gravitācijas spēks, stabili un nestabili soļi (6. nodarbība)
Kā apgūt piezīmes: praktiski ieteikumi
