Kā apgūt piezīmes: praktiski ieteikumi

Jautājums, kas uztrauc ikvienu, kurš sāk apgūt mūzikas pasauli, ir, kā ātrāk apgūt notis? Šodien mēs centīsimies nedaudz atvieglot jūsu dzīvi nošu valodas apguves jomā. Ievērojot vienkāršus ieteikumus, jūs redzēsiet, ka šajā darbā nav nekā sarežģīta.

Pirmkārt, varu apgalvot, ka pat profesionāli mūziķi ar iespaidīgu spēles pieredzi ne vienmēr var pareizi pasniegt informāciju. Kāpēc? Statistiski 95% pianistu muzikālo izglītību iegūst vecumā no 5 līdz 14 gadiem. Nošu mācības kā pamatu pamats tiek apgūtas mūzikas skolā pirmajā studiju gadā.

Tāpēc cilvēki, kuri tagad zina notis “no galvas” un spēlē vissarežģītākos darbus, jau sen ir aizmirsuši, kā viņi ieguva šīs zināšanas, kāda tehnika tika izmantota. Tātad rodas problēma: mūziķis zina notis, bet viņš ne visai saprot, kā iemācīties citus.

Tātad, pirmā lieta, kas jāiemācās, ir tas, ka ir tikai septiņas notis un tām ir noteikta secība. “Do”, “re”, “mi”, “fa”, “sol”, “la” un “si”. Svarīgi, ka vārdu secība ir stingri jāievēro un ar laiku tos iepazīs kā “Mūsu Tēvs”. Šis vienkāršais punkts ir ļoti svarīgs, jo tas ir visa pamatā.

Atveriet savu mūzikas grāmatu un apskatiet pirmo rindiņu. Tas sastāv no piecām līnijām. Šo līniju sauc par stabu vai personālu. Protams, jūs uzreiz pamanījāt uzkrītošo ikonu kreisajā pusē. Daudzi, tostarp tie, kuri iepriekš nebija lasījuši mūziku, jau bija viņu satikuši, taču viņi tam nepiešķīra nekādu nozīmi.

 Šī ir trīskāršu atslēga. Mūzikas apzīmējumos ir vairākas augstfrekvences atslēgas: taustiņš “sol”, taustiņš “fa” un taustiņš “do”. Katras no tām simbols ir pārveidots ar roku rakstītu latīņu burtu attēls – attiecīgi G, F un C. Tieši ar šādām atslēgām sākas personāls. Šajā apmācības posmā nevajadzētu pārāk iedziļināties, visam ir savs laiks.

Tagad mēs pārejam uz grūtāku. Kā jūs atceraties, kur uz staba atrodas kura zīmīte? Mēs sākam ar galējiem valdniekiem, ar notīm mi un fa.

 Lai būtu vieglāk mācīties, zīmēsim asociatīvu sēriju. Šī metode ir īpaši laba bērnu mācīšanai, jo tā attīsta arī viņu iztēli. Piešķirsim šīs piezīmes kādam vārdam vai jēdzienam. Piemēram, no piezīmju nosaukumiem “mi” un “fa” var izveidot vārdu “mīts”.

 Mēs darām to pašu ar citām piezīmēm. Iegaumējot šo vārdu, jūs varat arī iegaumēt piezīmes no tā. Lai atcerētos piezīmju atrašanās vietu uz personāla, mēs pievienojam vēl vienu vārdu. Izrādās, piemēram, šāda frāze: "ārkārtējs mīts". Tagad mēs atceramies, ka notis “mi” un “fa” ir ekstrēmajās joslās.

Nākamais solis ir pāriet uz trim vidējiem lineāliem un tādā pašā veidā atcerēties notis “sol”, “si”, “re”. Tagad pievērsīsim uzmanību notīm, kas apmetās starp valdniekiem: “fa”, “la”, “do”, “mi”. Izveidosim, piemēram, asociatīvu frāzi “kolba mājās starp …”.

Nākamā piezīme ir D, kas atrodas zem apakšējā lineāla, un G ir virs augšdaļas. Pašās beigās atcerieties papildu lineālus. Pirmā ekstra no apakšas ir piezīme “do”, pirmā ekstra no augšas ir nots “la”.

Zīmes, ko izmanto uz stabiņiem, ir izmaiņas, tas ir, skaņas paaugstināšana un pazemināšana par pustoni: asas (līdzīgi režģim), plakanas (atgādina latīņu “b”) un bekars. Šīs zīmes apzīmē attiecīgi paaugstināšanu, pazemināšanu un paaugstināšanas/pazemināšanas atcelšanu. Tie vienmēr tiek novietoti pirms maināmās piezīmes vai pie atslēgas.

Tas patiesībā arī viss. Ceru, ka šie ieteikumi palīdzēs pēc iespējas ātrāk apgūt nošu rakstīšanas pamatus un sākt praktizēt klavierspēles tehniku!

Nobeigumā – vienkāršs video sākotnējai prezentācijai, izskaidrojot piezīmju novietojumu.