Kā veikt dažādus laika rādījumus?

Šajā rakstā mēs apspriedīsim diriģēšanas pamatus. Protams, diriģēšana ir vesela māksla, ko daudzus gadus māca mūzikas koledžās un konservatorijās. Bet mēs pieskarsimies šai tēmai tikai no vienas malas. Solfedžo nodarbībās dziedot ir jādiriģē visiem mūziķiem, tāpēc parunāsim, kā to izdarīt.

Vadītāju pamatķēdes

Ir universālas vadīšanas shēmas vienkāršiem un sarežģītiem laika zīmēm. Tās ir tikai trīs – divdaļīgas, trīsdaļīgas un četrdaļīgas. Diriģējot, katrs sitiens tiek parādīts ar atsevišķu plaukstas pamāšanu, spēcīgi sitieni visbiežāk tiek rādīti ar lejup vērstu žestu.

Attēlā var redzēt galvenās trīs shēmas vadīšanai ar labo roku. Ciparu zīmes norāda žestu secību.

Divpusējā shēma sastāv attiecīgi no diviem sitieniem: viens uz leju (uz sāniem), otrs uz augšu (aizmugurē). Šī shēma ir piemērota vadīšanai izmēros 2/4, 2/8, 2/2, 2/1, 2/16 utt.

Trīspusējā shēma ir trīs žestu kombinācija: uz leju, pa labi (ja vadāt ar kreiso roku, tad pa kreisi) un līdz sākotnējam punktam. Shēma ir piemērota izmēriem 3/4, 3/8, 3/2, 3/16 utt.

Četrkāršā shēma satur četrus žestus: uz leju, pa kreisi, pa labi un uz augšu. Ja vienlaikus vadāt ar divām rokām, tad uz “divām”, tas ir, uz otro daļu, labā un kreisā roka virzās viena pret otru, un uz “trīs” tās atšķiras dažādos virzienos, pēdējā sitienā. tie saplūst līdz vienam punktam.

Sarežģītāku skaitītāju vadīšana

Ja taktiņā ir vairāk sitienu, tad šādi takti iekļaujas trīs sitienu vai četru sitienu shēmā ar dažu žestu dubultošanu. Turklāt, kā likums, tie sitieni, kas ir tuvāk spēcīgajai daļai, tiek dubultoti. Kā piemēru es gribētu dot tāda izmēra shēmas kā 6/8, 5/4 un 9/8. Teiksim dažus vārdus par katru.

Izmērs 6/8 – komplekss (sastāvs 3/8 + 3/8), lai to vadītu, nepieciešami seši žesti. Šie seši žesti iekļaujas četrkāršā shēmā, kur kustības uz leju un pa labi tiek dubultotas.

Kāda ir dubultošanas loģika? Tas sastāv no sekojošā. Sākotnējā 4/4 shēma ir it kā sadalīta divās daļās: pirmie divi žesti (uz leju un pa kreisi) ir paredzēti pirmajiem 3/8, un nākamie divi žesti (attiecīgi pa labi un uz augšu) krīt uz latiņas otrā puse, otrā 3/8. Parasti jums ir jādubulto spēcīgie un salīdzinoši spēcīgie sitieni, kas tikai iekrīt šo divu četru sitienu shēmas puslaiku sākumā.

Tādējādi 6/8 laikā tiek žestikulēts “viens un divi”, pa kreisi tiek vadīts “trīs” (ja ar labo roku), “četri un pieci” ir salīdzinoši spēcīgs sitiens ar tā dubultošanu, tie tiek parādīti. pa labi, un “seši” pabeidz shēmu ar žestu uz augšu.

Izmērs 5/4 pastāv, kā jau minēts, divās versijās, un tāpēc šī skaitītāja vadīšanai ir divas dažādas shēmas. Abi iekļaujas galvenajā četrdaļīgajā shēmā un atšķiras tikai ar viena žesta dubultošanu. Ja 5/4 u3d 4/2 + 4/5, tad lejupvērstā šūpošanās tiek dubultota, pati pirmā. Ja gluži pretēji, 4/2 u4d 3/4 + XNUMX/XNUMX, tad šajā gadījumā jums ir jādubulto žests pa labi, kas attiecas uz salīdzinoši spēcīgu daļu.

Izmērs 9/8 tiek uzskatīts arī par sarežģītu, to veido trīskāršs atkārtojums vienkārša 3/8 laika signāla mērogā. Atšķirībā no citiem sarežģītajiem skaitītājiem tas tiek veikts trīsdaļīgā veidā, kur katrs gājiens tiek vienkārši trīskāršots. Un žestu izmaiņas (pa labi un uz augšu) šajā gadījumā vienlaikus parāda salīdzinoši spēcīgus sitienus.

Atgādne par shēmu vadīšanu

Lai veiktās vadīšanas shēmas laika gaitā netiktu aizmirstas, kā arī nepieciešamības gadījumā tās ātri atkārtotos, iesakām lejupielādēt vai pārrakstīt nelielu piezīmi ar galvenajām shēmām.

PĀRVALDĪBAS SHĒMA – LEJUPIELĀDE

Kā rokas darbojas diriģējot?

Mēs arī pastāstīsim par dažiem tīri tehniskiem diriģēšanas aspektiem.

MOMENTS 1. Jūs varat vadīt ar vienu vai divām rokām. Visbiežāk solfedžo nodarbībās diriģēju ar vienu labo roku, dažreiz ar kreiso roku (viņi uz klavierēm šajā laikā spēlē melodiju ar labo).

MOMENTS 2. Vadot ar abām rokām vienlaicīgi, rokām jākustas spoguļattēlā vienai pret otru. Tas ir, piemēram, ja labā roka iet pa labi, tad kreisā roka iet pa kreisi. Citiem vārdiem sakot, tie vienmēr virzās pretējā virzienā: vai nu tie atšķiras dažādos virzienos, vai, gluži pretēji, tie saplūst un virzās viens pret otru.

MOMENTS 3. Diriģēšanas procesā jāpiedalās visai rokai no pleca (dažreiz pat augstāk no atslēgas kaula un lāpstiņas) un līdz pirkstu galiem. Taču visdažādākā kustību dažādība raksturīga tikai orķestra vai kora profesionālu diriģentu darbībai. Solfedžo nodarbībā pietiek skaidri parādīt shēmu, tādējādi palīdzot sev ritmiski dziedāt.

MOMENTS 4. Veicot vienkāršas shēmas, apakšdelms (elkoņa kauls) izrādās viskustīgākais, tieši tas uzņemas lielāko daļu kustību – ved visu roku uz leju, uz sāniem vai uz augšu. Pārejot uz sāniem, apakšdelms aktīvi palīdz plecam (humerus), tas attālinās no ķermeņa vai tuvojas tam.

MOMENTS 5. Virzoties uz augšu, svarīgi, lai apakšdelms nenokrīt pārāk zemu, dabisks zemākais punkts ir tad, kad starp apakšdelmu un plecu veidojas taisns leņķis.

MOMENTS 6. Vadīšanas laikā roka var reaģēt uz galvenajām kustībām un nedaudz gludi atsperties, vienlaikus mainot žesta virzienu, roka ar plaukstas palīdzību var nedaudz pagriezties kustības virzienā (it kā tā kalpotu kā stūre) .

MOMENTS 7. Kustībām kopumā nevajadzētu būt stingrām un vienkāršām, tām jābūt noapaļotām pagriezieniem jābūt gludiem.

Vingrinājumu vadīšana 2/4 un 3/4 laika zīmēs

Lai praktizētu elementāras diriģēšanas prasmes, izpildiet ieteiktos vienkāršos vingrinājumus. Viens no tiem būs veltīts 2/4 izmēram, otrs – trīspusējam rakstam.

VINGRINĀJUMS №1 “DIVAS CETURTSPĒKAS”. Piemēram, mēs veiksim 4 melodijas taktus 2/4 laikā. Pievērsiet uzmanību ritmam, šeit tas ir pavisam vienkārši – pārsvarā ceturtdaļas notis ar pusi ilgumu beigās. Ceturkšņa ilgums ir ērts ar to, ka tie mēra pulsu, un tieši ar šo ilgumu ir vienāds katrs žests diriģenta shēmā.

Pirmajā mērā ir divas ceturtdaļas notis: DO un RE. DO ir pirmais sitiens, spēcīgs, mēs to vadīsim ar kustību uz leju (vai uz sāniem). Piezīme PE ir otrais sitiens, vājš, roka tās vadīšanas laikā veiks pretēju kustību – uz augšu. Turpmākajos pasākumos ritmiskais modelis ir līdzīgs, tāpēc būs tieši tādas pašas attiecības starp notīm un roku kustībām.

Pēdējā, ceturtajā taktā redzam vienu noti DO, tā ir uz pusi gara, tas ir, tā aizņem abus sitienus uzreiz – visu taktu. Tāpēc šai DO piezīmei ir divi sitieni vienlaikus, jums ir jāveic viss pasākums, ko tā aizņem.

VINGRINĀJUMS №2 “TRĪS CETURKŠĀS”. Šoreiz izpētei tiek piedāvāti 4 melodijas takti 3/4 laikā. Ritmā atkal dominē ceturtdaļas notis, un tāpēc trīs ceturtdaļas notis pirmajos trīs pasākumos viegli iekrīt trijos shēmas sitienos.

Piemēram, pirmajā pasākumā notis DO, PE un MI tiks sadalītas pēc shēmas šādi: DO – lejupvērstam žestam, PE – kustībai pa labi, un MI – pēdējā sitiena parādīšanai ar kustība uz augšu.

Pēdējā mērā – pusnotis ar punktu. Ilguma ziņā tie aizņem veselu pasākumu, trīs ceturtdaļas, un tāpēc, lai to veiktu, mums būs jāveic visas trīs shēmas kustības.

Kā bērnam izskaidrot diriģēšanu?

Nodarbībās ar bērniem visgrūtākais ir ieviest shēmu, atcerēties kustības un vismaz tās nedaudz praktizēt. Šo problēmu risināšanā var palīdzēt darbs ar tēlainām asociācijām.

Pieņemsim, ja mēs apgūstam 2/4 diriģēšanas shēmu, tad katrai šūpolei ir jābūt kaut kā mākslinieciski noteiktai. Citiem vārdiem sakot, lai izskaidrotu žestu, jāatrod līdzīga kustība vai sajūta no dzīves, kas bērnam jau ir pazīstama. Piemēram, par lejupvērsto žestu, ar kuru mēs parādām spēcīgu sitienu, mēs varam teikt, ka mēs glaudām sēdošu kaķi no galvas līdz astei. Un par žestu, kas vērsts pretējā virzienā, sakiet, ka mēs velkam adatu ar garu diegu. Vai, piemēram, par visu shēmu mēs varam teikt, ka tā ir mūsu roka, kas brauc uz šūpolēm (pusapļa apraksts).

Ja runājam par 3/4 izmēru, tad katru kustību var izskaidrot arī atsevišķi. Kustība uz leju ir kā spēle ar basketbola bumbu vai tāda kustība, kad velkam zvaniņu uz auklas. Kustība pa labi – pludmalē grābjam smiltis ar rokām vai ar rokām novācam garo zāli zālienā. Virzīšanās uz augšu – velkam to pašu adatu un diegu vai palaižam lidojumā uz rādītājpirksta sēdošu mārīti.

Apgūstot diriģēšanu ar bērniem, tāpat kā apgūstot nošu rakstīšanu, ir svarīgi konsekventi paaugstināt uzdevumu sarežģītības līmeni. Vispirms pulsāciju izmērā var realizēt tīri muzikāli – pie auss un, spēlējot instrumentu, tad atsevišķi izstrādāt diriģenta žestu un tikai tad, visbeidzot, savienot roku ar dziedāšanu.

Šajā gadījumā mēs pagaidām piebremzēsim. Ja šī apmācība jums bija noderīga, lūdzu, pastāstiet par to saviem draugiem. Sociālo tīklu pogas, kas atrodas tieši lapas apakšā, jums palīdzēs.