Baumu mūzikls |
Muzikālā dzirde ir cilvēka spēja pilnībā uztvert mūziku, kas ir nepieciešams priekšnosacījums komponēšanai un darbību veikšanai. Mūzikas auss ir mūzikas pamats. domāšana un mūzika. vērtēšanas darbība. Tipoloģija C. m. vēl nav pilnībā izstrādāts. Var atšķirt vairākus dažādus. C līmenis. m. Ar mūziku-fizioloģisku. pusē S. m. ir aparāts mūzikas uztveršanai. skaņas; tas ir saistīts ar dabas datiem – cilvēka dzirdes orgāna kā ārējā mūzu analizatora uzbūves un funkcionēšanas īpatnībām. skaņas. C. m. raksturīgs plašs diapazons, augsta otd uztveres jutība. mūzikas īpašības. skaņas – augstums, skaļums, tembrs un ilgums (ilguma uztvere nav specifiska. ledus spēja). Zemākajām skaņām, ko uztver ar dzirdi, frekvence ir apm. 16 herci (no subkontroktāvas), augstākā – apm. 20 herci (aptuveni es no 000. oktāvas); oscilējošās kustības ārpus šī diapazona (infraskaņas un ultraskaņas) vispār netiek uztvertas kā skaņas. Uz augstuma, skaļuma un tembra izmaiņām C. m. visjutīgākais vidējā reģistrā – no aptuveni 500 līdz 3000-4000 herciem, šeit mūziķi izšķir 5-6 centus (apm. 1/40 no vesela toņa), skaļuma izmaiņas par 1 decibelu (decibels – pieņemts mūzikā. akustikas logaritms. vienība skaņas skaļuma līmeņa mērīšanai; izsaka divu skaņu stipruma attiecību); speciālists. tembra kvantitatīvā rakstura vienību nav. Zem 500 un virs 3000-4000 herciem ievērojami samazinās dzirdes jutība, īpaši, lai atšķirtu nelielas auguma izmaiņas; virs 4500-5000 herciem, zūd piķa sajūta kā soļa kvalitāte. Parasti katrai personai ir šāda veida dabiskie dati. Tajā pašā laikā atšķirības starp uztvertā diapazona platumu un S jutības pakāpi. m. šajā līmenī mūziķi un nemūziķi var būt diezgan lieli, kā arī mūziķu individuālās atšķirības. Šīs īpašības tomēr nenosaka muzikalitātes pakāpi; augsts uztveres jutīgums ir dabiski dati, to-rudzi ir nepieciešami mūzām. darbību, bet negarantē tās panākumus. Īpašas S izpausmes. m. šajā līmenī, no vienas puses, ir Mr. absolūtā dzirde, no otras puses, skaņotāja dzirde (B. M. Termiskā). Absolūtais augstums ir īpaša veida ilgtermiņa atmiņa skaņas augstumam un tembram: spēja atpazīt un noteikt, izmantojot nošu nosaukumus (c, d, e utt.). d.), melodijas, akorda, pat nemuzikālu skaņu skaņu augstums, reproducēt noteikta augstuma skaņas ar balsi vai uz instrumenta ar nefiksētu augstumu (vijole utt.), nesalīdzinot tos ar citiem, kura solis ir zināms. Absolūtais augstums dažkārt tiek uzskatīts par priekšnoteikumu veiksmīgai darbībai mūzikas jomā, tomēr, pēc pieejamajiem datiem, daži izcili komponisti (R. Vāgners, A. N. Skrjabinam un citiem) tā nebija. Adjustora dzirde – attīstīta specifiskā veidā. aktivitāte spēja atšķirt minimālas (līdz 2 centiem) auguma izmaiņas otd. skaņas vai intervāli. No mūzikas-psiholoģiskā. pusē S. m. – sava veida mūzikas primārās apstrādes mehānisms. informācija un attieksmes pret to izpausme – tās ārējās akustikas analīze un sintēze. izpausmes, tās emocionālais novērtējums. Spēja uztvert, definēt, saprast, pārstāvēt dekomp. attiecības, funkcionālie savienojumi starp skaņām, pamatojoties uz jau minētajiem dabas datiem, augstāks S organizācijas līmenis. m.; šajā sakarā viņi runā par ritma izjūtu, modālu sajūtu, melodisku, harmonisku. un citi dzirdes veidi. Uztverot, mūziķis intuitīvi vai apzināti ņem vērā visdažādāko. attiecības starp skaņām. Tātad modālā sajūta, no vienas puses, balstās uz dzirdes spēju atšķirt skaņu augstumu, skaļumu un ilgumu, no otras puses, tās būtība ir funkcionālo savienojumu izpratnē, izpratnē un emocionālajā pārdzīvojumā. starp skaņām, kas veido mūzas. veselums (stabilitāte, nestabilitāte, gravitācija, skaņu intensitātes pakāpes motīvā, frāzē, intonācijas noteiktība, šo motīvu un frāžu tēlaini emocionālā specifika utt.). d.). Līdzīgā veidā augstuma dzirde balstās, no vienas puses, uz jutību pret minimālām skaņas augstuma izmaiņām, no otras puses, uz modālo, metroritmisko, harmonisko uztveri. un citas sakarības, kā arī to novērtējums muzikāli tehnoloģiskajā. un emocionālie plāni (intonācija – tīra, nepatiesa vai izteiksmīga, mierīga, saspringta utt.). P.). Īpašas S izpausmes. m. ir tādi dzirdes veidi, to-rudzi balstās uz sakarību uztveri starp mūzām. skaņas: relatīvā dzirde, iekšējā dzirde, mūzikas sajūta. forma vai arhitektoniska. dzirde utt. Relatīvā jeb intervāla dzirde – spēja atpazīt, noteikt augstuma intervālu attiecības starp skaņām, skalas pakāpieniem, kas izpaužas arī spējā reproducēt intervālus (sekundes, terces, kvartus u.c.) gan melodijā, gan harmonijā. Iekšējā dzirde – spēja garīgi reprezentēt atcerēties) kā atsevišķu. mūzikas kvalitāte. skaņas (augstums, tembrs utt.), un melodiskā, harmoniskā. sekvences, visa mūzika. spēlē to sastāvdaļu vienotībā. Mūzikas formu izjūta – spēja apzināties, saprast un izvērtēt laika attiecību proporcionalitāti starp dec. mūzikas komponenti. prod., to funkcionālās vērtības kopumā (kvadrātums, ne-kvadrātums, trīspusība, ekspozīcija, izstrāde, izstrādes pabeigšana utt.). Šī ir viena no sarežģītākajām S formām. m.; tas jau robežojas ar radošu mūziku. domāšana. Vissvarīgākā sastāvdaļa S. m. ir vispārēja muzikalitāte, kas izpaužas emocionālā atsaucībā uz mūziku. parādības, konkrētu mūzu spožumā un spēkā. pieredze. Kā liecina prakse, bez šādas emocionālas noslieces cilvēks nav piemērots komponēšanai un darbību veikšanai, kā arī pilnvērtīgai mūzikas uztverei. C. m. to dažādajās izpausmēs attīstās mūzikas procesā. aktivitāte – paaugstināta jutība, lai atšķirtu nelielas izmaiņas augstumā, skaļumā, tembrā utt. skaņas īpašības, tiek izstrādāti nosacīti refleksi uz skaņu attiecībām (piemēram, uzlabojas relatīvā dzirde, melodiskā, harmoniskā. dzirde, harmonijas izjūta), tiek pastiprināta emocionālā atsaucība uz mūziku. parādība. Izņēmums ir absolūtais piķis, ko, acīmredzot, nevar iegūt īpaši. vingrinājumi; var attīstīt tikai Mr. nepareizs absolūtais augstums (termins B. M. Teplovs), kas palīdz, piemēram, netieši noteikt piķi. par skaņas tembra komponentu. Sugas S attīstībai. m.
Viena no S. saistību izpausmēm ar m. ar citām spējām ir t.s. krāsu dzirde, osn. par rašanos mūzu ietekmē. skaņas vai to secības subjektīva rakstura krāsu attēlojumos (sinopsija).
Intensīva S. no m pētīšana sākās ar 2. stāvu. 19. gadsimts G. Helmholcs un K. Stumpfs sniedza detalizētu priekšstatu par dzirdes orgāna kā skaņas vibrāciju ārējā analizatora darbību. kustībām un par atsevišķām mūzikas uztveres iezīmēm. skaņas (piemēram, par līdzskaņu un disonansi); tādējādi viņi lika pamatus psihofizioloģiskajiem. akustika. NA Rimskis-Korsakovs un SM Maykapar ir vieni no pirmajiem Krievijā kon. 19 – ubagot. 20. gadsimtā pētīja S. m. ar pedagoģisko. pozīcijas – par pamatu mūzām. aktivitātes; viņi aprakstīja S. m izpausmes, sāka izstrādāt S. m tipoloģiju; Jo īpaši Rimskis-Korsakovs ieviesa jēdzienu “iekšējā auss”, ko vēlāk izstrādāja BV Asafjevs. No fiziskās akustikas viedokļa SN Rževkins lielu uzmanību pievērsa S. m. 30-50 gados. 20. gadsimts NA Garbuzovs izstrādāja koncepciju par zonas raksturu S. m. dinamiskas nokrāsas, ritma un tempa vienības, tipiskas tembra kā mūzikas elementu izpausmes. sistēma uztveres procesā atklājas kā kopums dec. daudzumus. vērtības (skatiet zonu). PP Baranovsky un EE Yutsevich izstrādāja tādus pašus uzskatus par skaņas dzirdi. Daudz pētījumu jomā S. m. 30. gados. veica C. Sīšora laboratorija Aiovas Universitātē (ASV); nozīmīgs ir darbs pie vibrato. In con. 40. gadi Parādījās nozīmīgs B. M. Teplova vispārinošais darbs “Muzikālo spēju psiholoģija”, kur pirmo reizi tika sniegts holistisks skatījums uz S. m no psiholoģijas viedokļa. 50-60 gados. Maskavas mūzikas akustikas laboratorijā. Konservatorija veica vairākus pētījumus par S. m. – atklājās specifiskas skaņu augstās skaņas, tempa un dinamikas izpausmes. zonas mākslā. tika pētīta mūzikas izpildījums, skaņu intonācija un dinamiska (skaļuma) dzirde, tempa izjūta (OE Sahaltueva, Yu. N. Rags, EV Nazaykinsky darbos). Starp 70. gadu darbiem. jomā S. m. – EV Nazaykinsky “Par muzikālās uztveres psiholoģiju” un AA Volodina skaņu augstuma-tembra dzirdes pētījumi. Pētījums par S. m. no mūzikas viedokļa. dzirdes akustika, fizioloģija un psiholoģija sniedz bagātīgu materiālu mūzikai. pedagoģija. Tas ir daudzu darbu pamats S. m. izglītības metožu jomā. (piemēram, AL Ostrovska, EV Davydova darbs). Zināšanas par mūzikas instrumentiem tiek plaši izmantotas jaunas mūzikas dizainā. instrumenti, jo īpaši elektromūzikas, piemēram, arhitektūras akustikā. aprēķinot konc. akustiskās īpašības. telpas. Tos izmanto skaņu ierakstu (gramofona un magnētiskā) ieviešanā radio, televīzijā, ierakstot filmas utt.
Norādes: Maykapar SM, Mūzikas auss, tās nozīme, būtība, pazīmes un pareizas attīstības metode, M., 1900, P.,. 1915. gads; Rimskis-Korsakovs HA, Par muzikālo izglītību, savā grāmatā: Muzikālie raksti un notis, Sanktpēterburga, 1911, tas pats, viņa Pilnā. coll. soch., sēj. II, M., 1963; Rževkins SN, Dzirde un runa mūsdienu fizisko pētījumu gaismā, M.-L., 1928, 1936; Teplovs BM, Muzikālo spēju psiholoģija, M.-L., 1947; tas pats, savā grāmatā: Individuālo atšķirību problēmas, M., 1961; Garbuzovs NA, Skaņas dzirdes zonālais raksturs, M.-L., 1948; savējais, Tempa un ritma zonas daba, M., 1950; viņa, Intrazonālās intonācijas dzirde un tās attīstības metodes, M.-L., 1951; viņa, Dinamiskās dzirdes zonālais raksturs, M., 1955; viņa paša, Telpas dzirdes zonas daba, M., 1956; Mūzikas akustika, M., 1954; Baranovskis PP, Jucevičs EV, Brīvās melodiskās sistēmas toņu analīze, K., 1956; Mūzikas akustikas laboratorija (P. P. Čaikovska vārdā nosauktā Maskavas Ļeņina ordeņa 100. gadadienai), M., 1966; Volodins AA, Mūzikas skaņu uztveres psiholoģiskie aspekti, M., 1972 (diss); Pags Yu., Nazaikinsky E., Par mūzikas un krāsu sintēzes mākslinieciskajām iespējām (pamatojoties uz AN Skrjabina simfoniskās poēmas “Prometejs” analīzi), in: Musical Art and Science, sēj. 1, M., 1970; Nazaikinsky EV, Par muzikālās uztveres psiholoģiju, M., 1972; Heimholts H., Die Lehre von den Tonempfindungen als physiologische Grundlage fur die Theorie der Musik, Braunšveiga, 1863, 1913
Yu. H. Parc
