Mūžīgās debates: no kura vecuma bērnam jāsāk mācīt mūziku?

Diskusijas par to, kādā vecumā var sākt mācīties mūziku, norisinās jau ilgu laiku, taču kopumā skaidra patiesība no šīm diskusijām nav atklājusies. Arī agrīnas (kā arī ļoti agrīnas) attīstības atbalstītājiem ir taisnība – galu galā

Pārliecinošus argumentus sniedz arī pārāk agrīnas izglītības pretinieki. Tie ietver emocionālu pārslodzi, bērnu psiholoģisko nesagatavotību sistemātiskām aktivitātēm un viņu spēļu aparāta fizioloģisko nenobriedumu. Kuram ir taisnība?

Jaunāko bērnu attīstošās aktivitātes nebūt nav mūsdienu zināšanas. Jau pagājušā gadsimta vidū japāņu profesors Šiniči Suzuki trīsgadīgus bērnus veiksmīgi mācīja spēlēt vijoli. Viņš ne velti uzskatīja, ka katrs bērns ir potenciāli talantīgs; ir svarīgi attīstīt viņa spējas jau no agras bērnības.

Padomju mūzikas pedagoģija mūzikas izglītību regulēja tā: no 7 gadu vecuma bērns varēja iestāties mūzikas skolas 1. klasē (kopā bija septiņas klases). Mazākiem bērniem mūzikas skolā darbojās sagatavošanas grupa, kuru pieņēma no 6 gadu vecuma (izņēmuma gadījumos – no pieciem). Šī sistēma pastāvēja ļoti ilgu laiku, pārdzīvojot gan padomju sistēmu, gan daudzas reformas vidusskolās.

Bet "nekas neturpinās mūžīgi zem saules". Jauni standarti nākuši arī mūzikas skolā, kur izglītība tagad tiek uzskatīta par pirmsprofesionālo apmācību. Ir daudz jauninājumu, tostarp tie, kas ietekmē izglītības sākšanas vecumu.

Pirmajā klasē bērns var iestāties no 6,5 līdz 9 gadiem, un mācības mūzikas skolā ilgst 8 gadus. Tagad ir likvidētas sagatavošanas grupas ar budžeta vietām, tāpēc tiem, kas bērnus vēlēsies mācīt no agrāka vecuma, būs jāmaksā diezgan ievērojama naudas summa.

Tā ir oficiālā pozīcija mūzikas studiju uzsākšanas ziņā. Patiesībā tagad ir daudz alternatīvu iespēju (privātnodarbības, studijas, attīstības centri). Vecāks, ja vēlas, var iepazīstināt savu bērnu ar mūziku jebkurā vecumā.

Kad sākt mācīt bērnam mūziku, ir ļoti individuāls jautājums, taču jebkurā gadījumā tas ir jārisina no pozīcijas “jo ātrāk, jo labāk”. Galu galā mūzikas apguve nebūt nenozīmē spēlēt kādu instrumentu; agrā vecumā tas var pagaidīt.

Mātes šūpuļdziesmas, plaukstu plaukstas un citi tautas joki, kā arī klasiskās mūzikas atskaņošana fonā – tie visi ir mūzikas apguves “priekšvēstneši”.

Bērni, kas apmeklē bērnudārzus, tur mūziku mācās divas reizes nedēļā. Lai gan tas ir tālu no profesionālā līmeņa, neapšaubāmi ir priekšrocības. Un, ja paveicas ar mūzikas vadītāju, tad par papildus nodarbībām nav jāuztraucas. Atliek vien pagaidīt, kamēr sasniegsi pareizo vecumu un doties uz mūzikas skolu.

Vecāki parasti domā, kādā vecumā sākt mūzikas nodarbības, proti, cik agri to var izdarīt. Bet ir arī augšējā vecuma robeža. Protams, mācīties nekad nav par vēlu, bet tas ir atkarīgs no tā, par kādu muzikālās izglītības līmeni tu runā.

. Bet, ja runājam par profesionālu instrumenta meistarību, tad pat 9 gadu vecumā ir par vēlu sākt, vismaz tādiem sarežģītiem instrumentiem kā klavieres un vijole.

Tātad optimālais (vidējais) vecums mūzikas izglītības uzsākšanai ir 6,5-7 gadi. Protams, katrs bērns ir unikāls, un lēmums jāpieņem individuāli, ņemot vērā viņa spējas, vēlmi, attīstības tempus, gatavību nodarbībām un pat veselības stāvokli. Tomēr labāk ir sākt mazliet agrāk, nekā kavēties. Uzmanīgs un iejūtīgs vecāks vienmēr varēs laicīgi atvest savu bērnu uz mūzikas skolu.