Nodarbība 5
Mūzikas teorija

Nodarbība 5

Mūzikas auss, kā redzējāt no iepriekšējās nodarbības materiāla, ir nepieciešama ne tikai mūziķiem, bet arī visiem, kas strādā ar maģisko skaņu pasauli: skaņu inženieriem, skaņu producentiem, skaņu dizaineriem, video inženieriem, kas miksē skaņu. ar video.

Tāpēc jautājums par to, kā attīstīt mūzikas ausi, ir aktuāls daudziem cilvēkiem.

Nodarbības mērķis: saprast, kas ir mūzikas auss, kādi ir mūzikas auss veidi, kas jādara, lai attīstītu mūzikas ausi un kā solfedžo tam palīdzēs.

Nodarbība satur specifiskus paņēmienus un vingrinājumus, kuriem nav nepieciešams īpašs tehniskais aprīkojums un kurus var pielietot jau tagad.

Jūs jau sapratāt, ka bez muzikālās auss neiztikt, tāpēc sākam!

Kas ir muzikālā auss

Auss mūzikai ir sarežģīts jēdziens. Tas ir spēju kopums, kas ļauj cilvēkam uztvert mūzikas skaņas un melodijas, novērtēt to tehniskās īpašības un māksliniecisko vērtību.

Iepriekšējās nodarbībās jau esam noskaidrojuši, ka mūzikas skaņai ir daudz īpašību: augstums, skaļums, tembrs, ilgums.

Un tad ir tādas neatņemamas mūzikas īpašības kā melodijas kustības ritms un temps, harmonija un tonalitāte, melodisku līniju savienošanas veids viena skaņdarba ietvaros utt. Tātad cilvēks ar mūzikas ausi ir spējīgs novērtēt visas šīs melodijas sastāvdaļas un dzirdēt katru mūzikas instrumentu, kas piedalījies visa darba tapšanā.

Tomēr ir daudz cilvēku, kas ir tālu no mūzikas, kuri nevar atpazīt visus skanīgos mūzikas instrumentus, jo viņi pat nezina to nosaukumus, bet tajā pašā laikā viņi spēj ātri atcerēties melodijas gaitu un atveidot tās tempu. un ritms ar minimālu dziedāšanas balsi. Kas te par lietu? Bet fakts ir tāds, ka mūzikas klausīšanās nepavisam nav kaut kāda monolīta koncepcija. Ir daudz veidu muzikālās dzirdes.

Muzikālo ausu veidi

Tātad, kādi ir šie mūzikas ausu veidi un kādēļ tie tiek klasificēti? Izdomāsim!

Galvenie mūzikas ausu veidi:

1absolūts – kad cilvēks pēc auss spēj precīzi noteikt noti un iegaumēt to, nesalīdzinot to ar citu.
2Intervāls harmonisks – kad cilvēks spēj atpazīt intervālus starp skaņām.
3Akords harmonisks – kad izpaužas spēja atpazīt harmoniskās līdzskaņas no 3 un vairāk skaņām, ti, akordus.
4Iekšējs – kad cilvēks var it kā “dzirdēt” mūziku sevī, bez ārēja avota. Tā Bēthovens komponēja savus nemirstīgos darbus, kad zaudēja spēju sadzirdēt gaisa fizisko viļņu vibrācijas. Cilvēkiem ar labi attīstītu iekšējo dzirdi ir izveidojusies tā sauktā pirmsdzirde, ti, nākotnes skaņas, nots, ritma, mūzikas frāzes mentāls attēlojums.
5Modāls – ir cieši saistīts ar harmoniku un nozīmē spēju atpazīt mažoru un minoru, citas attiecības starp skaņām (gravitācija, izšķirtspēja utt.) Lai to izdarītu, jāatceras 3. nodarbība, kurā tika teikts, ka melodija nevar būt must beidzas uz stabila.
6skaņas augstums – kad cilvēks skaidri dzird atšķirību starp pustoņa notīm un ideālā gadījumā atpazīst ceturtdaļu un vienu astotdaļu toņa.
7Melodisks – kad cilvēks pareizi uztver melodijas kustību un attīstību, vai tā “iet” uz augšu vai uz leju un cik lieli “lec” vai “stāv” vienā vietā.
8intonācija – augstuma un melodiskās dzirdes kombinācija, kas ļauj sajust muzikālā darba intonāciju, izteiksmi, izteiksmīgumu.
9Ritmisks vai metroritmisks – kad cilvēks spēj noteikt nošu ilgumu un secību, saprot, kura no tām ir vāja un kura spēcīga, un adekvāti uztver melodijas ātrumu.
10zīmogs – kad cilvēks izšķir muzikālā darba tembrālo krāsojumu kopumā un to veidojošās balsis un mūzikas instrumentus atsevišķi. Ja jūs atšķirat arfas tembru no čella tembra, jums ir tembrālā dzirde.
11Dinamisks – kad cilvēks spēj noteikt pat mazākās skaņas stipruma izmaiņas un sadzird, kur skaņa aug (crescendo) vai norimst (diminuendo), un kur kustas viļņveidīgi.
12Teksturēts.
 
13arhitektoniski – kad cilvēks izšķir muzikālā darba struktūras formas un modeļus.
14polifonisks – kad cilvēks spēj sadzirdēt un atcerēties divu vai vairāku melodisku līniju kustību skaņdarba ietvaros ar visām niansēm, polifonijas paņēmieniem un to savienošanas veidiem.

Polifoniskā dzirde tiek uzskatīta par visvērtīgāko praktiskās lietderības ziņā un visgrūtāko attīstības ziņā. Klasisks piemērs, kas sniegts gandrīz visos materiālos par polifonisko dzirdi, ir Mocarta patiesi fenomenālās dzirdes piemērs.

14 gadu vecumā Mocarts kopā ar tēvu apmeklēja Siksta kapelu, kur, cita starpā, klausījās Gregorio Allegri Miserere darbu. Misereres piezīmes tika glabātas visstingrākajā konfidencialitātē, un tiem, kas nopludināja informāciju, draudēja ekskomunikācija. Mocarts no auss iegaumēja visu melodisko līniju skanējumu un savienojumu, kas ietvēra daudzus instrumentus un 9 balsis, un pēc tam pārnesa šo materiālu uz notīm no atmiņas.

Taču iesācēju mūziķus daudz vairāk interesē perfektais tonis – kas tas ir, kā to attīstīt, cik ilgi tas prasīs. Teiksim tā, ka absolūtais piķis ir labs, bet sagādā daudz neērtības ikdienā. Šādas dzirdes īpašnieki ir aizkaitināti par mazākajām nepatīkamajām un nesaskaņotajām skaņām, un, ņemot vērā to, ka to mums apkārt ir ļoti daudz, diez vai ir vērts viņus tik ļoti apskaust.

Radikālāk noskaņotie mūziķi apgalvo, ka ideāls tonis mūzikā var izspēlēt nežēlīgu joku ar tā īpašnieku. Tiek uzskatīts, ka šādi cilvēki nespēj novērtēt visus aranžējumu un klasikas moderno pielāgojumu jaukumu, un pat parasts populāras kompozīcijas vāks citā atveidē kaitina arī viņus, jo. viņi jau ir pieraduši darbu dzirdēt tikai oriģinālajā atslēgā un vienkārši nevar “pārslēgties” uz citu.

Patīk vai nepatīk, to var pateikt tikai absolūtā piķa īpašnieki. Tāpēc, ja jums ir paveicies satikt šādus cilvēkus, noteikti pajautājiet viņiem par to. Vairāk par šo tēmu var atrast grāmatā “Absolūtā auss mūzikai” [P. Berežanskis, 2000].

Ir vēl viens interesants skatījums uz mūzikas ausu šķirnēm. Tātad daži pētnieki uzskata, ka kopumā ir tikai 2 mūzikas ausu veidi: absolūtais un relatīvais. Mēs kopumā esam nodarbojušies ar absolūto augstumu, un tiek ierosināts atsaukties uz relatīvo augstumu visas pārējās iepriekš aplūkotās mūzikas augstuma šķirnes [N. Kurapova, 2019].

Šajā pieejā ir zināms līdzsvars. Prakse rāda, ka, mainot muzikālā darba augstumu, tembru vai dinamiku – veidojot jaunu aranžējumu, paceļot vai nolaižot taustiņu, paātrina vai palēnina tempu – pat sen pazīstama darba uztvere daudziem ir manāmi apgrūtināta. cilvēkiem. Līdz tam, ka ne visi to var identificēt kā jau pazīstamu.

Tādējādi visas muzikālās auss šķirnes, kuras nosacīti var apvienot ar terminu “relatīvā auss mūzikai”, ir savstarpēji cieši saistītas. Tāpēc, lai pilnvērtīgi uztvertu mūziku, ir jāstrādā pie visiem muzikālās dzirdes aspektiem: melodiskā, ritmiskā, augstuma utt.

Vienā vai otrā veidā darbs pie mūzikas auss attīstīšanas vienmēr ved no vienkārša uz sarežģītu. Un vispirms viņi strādā pie intervāla dzirdes attīstības, ti, spējas sadzirdēt attālumu (intervālu) starp divām skaņām. Bet parunāsim par visu pēc kārtas.

Kā attīstīt mūzikas ausi ar solfedžo palīdzību

Īsāk sakot, tiem, kas vēlas attīstīt mūzikas ausi, jau ir universāla recepte, un tas ir vecais labais solfedžo. Lielākā daļa solfedžo kursu sākas ar nošu rakstīšanas apguvi, un tas ir pilnīgi loģiski. Lai trāpītu notis, vēlams saprast, kur mērķēt.

Ja neesat pārliecināts, ka esat labi apguvis 2. un 3. stundu, noskatieties 3–6 minūšu garu apmācību video specializētajā mūzikas kanālā Solfeggio. Iespējams, dzīvs skaidrojums jums ir labāk piemērots nekā rakstīts teksts.

1. nodarbība. Mūzikas skala, notis:

Урок 1. Теория музыки с нуля. Музыкальный звукоряд, звуки, ноты

Nodarbība 2. Solfedžo. Stabili un nestabili soļi:

Nodarbība 3

4. nodarbība. Mazais un galvenais. Toniks, tonalitāte:

Ja esat diezgan pārliecināts par savām zināšanām, varat izmantot sarežģītāku materiālu. Piemēram, nekavējoties iegaumējiet intervālu skaņu, piemēram, izmantojot slavenas mūzikas kompozīcijas, un tajā pašā laikā dzirdiet atšķirību starp disonantu un līdzskaņu intervāliem.

Ieteiksim jums kādu noderīgu video, bet vispirms izteiksim lielu personisku lūgumu roka cienītājiem nesašutināt, ka lektors nepārprotami nedraudzējas ar rokmūziku un nav kvintakordu cienītājs. Visā pārējā viņš ļoti inteliģents skolotājs

Tagad patiesībā pie vingrinājumiem muzikālās auss attīstībai.

Kā vingrojot attīstīt mūzikas ausi

Labākā mūzikas auss veidojas mūzikas instrumenta vai atdarinātāja spēles procesā. Ja esat rūpīgi izpildījis visus 3. nodarbības uzdevumus, tad jau esat spēris pirmo soli mūzikas auss attīstīšanai. Proti, viņi spēlēja un dziedāja visus 3. nodarbībā apgūtos intervālus uz mūzikas instrumenta jeb no Google Play lejupielādētā Perfect Piano klavieru simulatora.

Ja vēl neesat to izdarījis, varat to izdarīt tagad. Atgādinām, ka varat sākt ar jebkuru atslēgu. Divreiz atskaņojot vienu taustiņu, tiek iegūts 0 pustoņu intervāls, 2 blakus esošie taustiņi – pustonis, pēc viena – 2 pustoņi utt. Perfect Piano iestatījumos varat iestatīt sev ērto taustiņu skaitu personīgi planšetdatorā. displejs. Tāpat atgādinām, ka ir ērtāk spēlēt planšetdatorā nekā viedtālrunī, jo. Ekrāns ir lielāks, un tajā ietilps vairāk taustiņu.

Alternatīvi var sākt ar C mažoru, kā tas ir pieņemts mūsu valsts mūzikas skolās. Tas, kā jūs atceraties no iepriekšējām nodarbībām, ir visi baltie taustiņi pēc kārtas, sākot ar piezīmi “darīt”. Iestatījumos var izvēlēties taustiņu apzīmējuma opciju atbilstoši zinātniskajam apzīmējumam (mazā oktāva – C3-B3, 1. oktāva – C4-B4 utt.) vai vienkāršāku un pazīstamāku do, re, mi, fa, sol, la , si , dari. Tieši šīs notis ir jāatskaņo un jādzied pēc kārtas augošā secībā. Tad vingrinājumiem jābūt sarežģītiem.

Neatkarīgi vingrinājumi muzikālajai ausij:

1Spēlējiet un dziediet Do mažoru skalu apgrieztā secībā do, si, la, sol, fa, mi, re, do.
2Spēlējiet un dziediet visus baltos un melnos taustiņus pēc kārtas uz priekšu un apgrieztā secībā.
3Spēlējiet un dziediet do-re-do.
4Spēlējiet un dziediet do-mi-do.
5Spēlējiet un dziediet do-fa-do.
6Spēlējiet un dziediet do-sol-do.
7Spēlējiet un dziediet do-la-do.
8Spēlējiet un dziediet do-si-do.
9Spēlējiet un dziediet do-re-do-si-do.
10Spēlējiet un dziediet do-re-mi-fa-sol-fa-mi-re-do.
11Spēlējiet un dziediet baltos taustiņus uz priekšu un apgrieztā secībā do-mi-sol-si-do-la-fa-re.
12Spēlējiet pauzēm, palielinot do, sol, do un dziediet visas notis pēc kārtas. Tavs uzdevums ir precīzi trāpīt ar balsi pa zīmi “G”, kad pienāk kārta, un “C” noti, kad pienāk arī kārta.

Turklāt visi šie vingrinājumi var būt sarežģīti: vispirms atskaņojiet notis un tikai pēc tam dziediet tās no atmiņas. Lai pārliecinātos, ka notis ir precīzi trāpīts, izmantojiet lietojumprogrammu Pano Tuner, kurai atļaujat piekļūt mikrofonam.

Tagad pāriesim uz vingrojumu spēli, kurā jums būs nepieciešams palīgs. Spēles būtība: jūs nogriežaties no instrumenta vai simulatora, un jūsu palīgs vienlaikus nospiež 2, 3 vai 4 taustiņus. Tavs uzdevums ir uzminēt, cik notis nospieda tavs palīgs. Nu, ja jūs varat arī dziedāt šīs notis. Un tas ir lieliski, ja jūs varat saprast, kas ir notis. Lai labāk izprastu, par ko es runāju, sk kā tu spēlēji šo spēli profesionāli mūziķi:

Tā kā mūsu kurss ir veltīts mūzikas teorijas un muzikālās pratības pamatiem, mēs neiesakām uzminēt pēc 5 vai 6 notīm, kā to dara profesionāļi. Tomēr, ja jūs smagi strādāsit, ar laiku jūs varēsiet darīt to pašu.

Ja vēlaties vienreiz un uz visiem laikiem tikt galā ar nošu sitienu, saprast, kā vokālisti var trenēt šo prasmi, un esat gatavi smagi strādāt, lai to panāktu, mēs varam jums ieteikt pilnvērtīgu nodarbību akadēmiskās stundas (45 minūšu) garumā ar detalizētu mūziķa un skolotāja skaidrojumi un praktiskie vingrinājumi Aleksandra Zilkova:

Kopumā neviens neapgalvo, ka viss izdosies viegli un uzreiz, taču prakse rāda, ka patstāvīgi, bez profesionāļu palīdzības, elementārām lietām var veltīt daudz vairāk laika nekā ierastās akadēmiskās 45 minūtes lekcijā.

Kā ar īpašas programmatūras palīdzību attīstīt mūzikas klausuli

Papildus tradicionālajām mūzikas auss attīstīšanas metodēm šodien varat izmantot īpašas programmas. Parunāsim par dažiem interesantākajiem un efektīvākajiem.

Perfekts piķis

Tā, pirmkārt, ir lietojumprogramma “Absolūtā auss – ausu un ritma apmācība”. Ir speciāli vingrinājumi muzikālajai ausij, un pirms tiem – īsa atkāpe teorijā, ja kaut ko aizmirsīsi. Šeit ir galvenie pieteikuma sadaļas:

Nodarbība 5

Rezultāti tiek vērtēti, izmantojot 10 baļļu sistēmu, un tos var saglabāt un salīdzināt ar turpmākajiem rezultātiem, ko parādīsit, strādājot pie savas mūzikas auss.

Dzirdes absolūts

“Perfect Pitch” nav tas pats, kas “Perfect Pitch”. Tās ir pilnīgi atšķirīgas lietojumprogrammas, un Absolute Hearing to ļauj izvēlēties pat mūzikas instrumentu, saskaņā ar kuru jūs vēlētos trenēties:

Nodarbība 5

Tas ir ļoti piemērots tiem, kuri jau ir izlēmuši par savu muzikālo nākotni, un tiem, kuri vēlētos izmēģināt dažādu instrumentu skanējumu un tikai pēc tam izvēlēties kaut ko pēc savas patikas.

Funkcionāls ausu trenažieris

Otrkārt, ir aplikācija Functional Ear Trainer, kurā piedāvās trenēt ausi mūzikai pēc komponista, mūziķa un programmētāja Alēna Benbasata metodes. Viņš, būdams komponists un mūziķis, diezgan patiesi nesaskata neko briesmīgu, ja kādam ir grūtības iegaumēt notis. Lietojumprogramma ļauj vienkārši uzminēt un nospiest pogu ar tikko dzirdēto skaņu. Jūs varat lasīt par metodi, izvēlēties pamata apmācība vai melodiskais diktāts:

Nodarbība 5

Citiem vārdiem sakot, šeit tiek piedāvāts vispirms iemācīties sadzirdēt atšķirību starp notis un tikai pēc tam iegaumēt to nosaukumus.

Kā tiešsaistē attīstīt mūzikas klausuli

Turklāt jūs varat apmācīt ausi mūziku tieši tiešsaistē, neko nelejupielādējot. Piemēram, mūzikas testos jūs varat atrast daudz interesanti testi, ko izstrādājis amerikāņu ārsts un profesionāls mūziķis Džeiks Mandels:

Nodarbība 5

Džeika Mandela testi:

Kā jūs saprotat, šāda veida testi ne tikai pārbauda, ​​bet arī trenē jūsu muzikālo uztveri. Tāpēc ir vērts tos iziet, pat ja jau iepriekš šaubāties par rezultātiem.

Tikpat interesants un noderīgs muzikālās auss attīstībai ir tiešsaistes tests “Kādu instrumentu spēlē?” Tur tiek piedāvāts noklausīties vairākus mūzikas fragmentus un katram izvēlēties 1 no 4 atbilžu variantiem. Cita starpā būs arī bandžo, pizzicato vijole, orķestra trīsstūris un ksilofons. Ja jums šķiet, ka šādi uzdevumi ir katastrofa, tad tkurš atbildes variants ir arī:

Nodarbība 5

Izpētot padomus un ieteikumus mūzikas auss attīstīšanai, jūs, iespējams, sapratāt, ka iespēju tam ir vesels okeāns, pat ja jums nav mūzikas instrumenta vai laika, lai ilgstoši sēdētu pie datora. Un šīs iespējas ir visas tās skaņas un visa mūzika, kas skan mums apkārt.

Kā ar muzikālās novērošanas palīdzību attīstīt mūzikas ausi

Mūzikas un dzirdes novērošana ir absolūti pilnvērtīga mūzikas auss attīstības metode. Klausoties apkārtējās vides skaņās un apzināti klausoties mūziku, var sasniegt pamanāmus rezultātus. Mēģiniet uzminēt, uz kuras nots dūc perforators vai vārās tējkanna, cik ģitāru pavada jūsu mīļākā mākslinieka vokāls, cik mūzikas instrumentu piedalās mūzikas pavadījumā.

Mēģiniet iemācīties atšķirt arfu un čellu, 4 stīgu un 5 stīgu basģitāru, bekvokālu un dubulto izsekošanu pēc auss. Lai precizētu, dubultā izsekošana ir tad, kad vokāls vai instrumenta daļas tiek dublētas 2 vai vairāk reizes. Un, protams, iemācieties pēc auss atšķirt polifoniskos paņēmienus, ko apguvāt 4. nodarbībā. Pat ja jūs nesasniedzat fenomenālu dzirdi no sevis, jūs iemācīsities dzirdēt daudz vairāk, nekā dzirdat tagad.

Kā attīstīt mūzikas ausi, spēlējot mūzikas instrumentu

Ir ļoti noderīgi praktiski apkopot savus novērojumus. Piemēram, mēģiniet paņemt dzirdēto melodiju no atmiņas uz mūzikas instrumenta vai atdarinātāja. Tas, starp citu, ir noderīgi intervāla dzirdes attīstībai. Pat ja jūs nezināt, no kuras nots melodija sākās, jums vienkārši jāatceras melodijas augšup un lejup un jāsaprot atšķirība (intervāls) starp blakus esošajām skaņām.

Kopumā, ja darbs pie mūzikas klausīšanās jums ir aktuāls, nekad nesteidzieties nekavējoties meklēt akordus dziesmai, kas jums patīk. Pirmkārt, mēģiniet to uzņemt pats, vismaz galveno melodisko līniju. Un pēc tam pārbaudiet savus minējumus ar piedāvāto izvēli. Ja jūsu atlase neatbilst tai, kas atrodama internetā, tas nenozīmē, ka izvēlējāties nepareizi. Varbūt kāds ir ievietojis savu versiju ērtā tonī.

Lai saprastu, cik pareizi esi izvēlējies, skaties nevis uz akordiem kā tādiem, bet gan uz intervāliem starp akordu toniku. Ja tas joprojām ir grūti, vietnē mychords.net atrodiet dziesmu, kas jums patīk, un "pārvietojiet" taustiņus uz augšu un uz leju. Ja esat pareizi izvēlējies melodiju, viens no taustiņiem parādīs dzirdētos akordus. Vietnē ir daudz vecu un jaunu dziesmu, un tajā ir vienkārša navigācija:

Nodarbība 5

Kad dodaties uz lapu ar vēlamo sastāvu, jūs uzreiz redzēsit tonalitātes logs ar bultiņām pa labi (lai palielinātu) un pa kreisi (lai samazinātu):

Nodarbība 5

Piemēram, apsveriet dziesmu ar vienkāršiem akordiem. Piemēram, grupas “Nakts snaiperi” skaņdarbs “Stone”, kas izdots 2020. gadā. Tātad esam aicināti to atskaņot uz šādiem akordiem:

Ja paaugstinām taustiņu par 2 pustoņiem, Apskatīsim akordus:

Nodarbība 5

Tādējādi, lai transponētu taustiņu, jums ir jāpārvieto katra akorda tonis par nepieciešamo pustoņu skaitu. Piemēram, palieliniet par 2, kā parādīts piemērā. Ja vēlreiz pārbaudīsit vietnes izstrādātājus un pievienosiet 2 pustoņus katram oriģinālajam akordam, jūs redzēsiet, Kā tas strādā:

Izmantojot klavieru tastatūru, jūs vienkārši pārvietojat akorda aptaustīšanu pa labi vai pa kreisi par tik daudziem taustiņiem, cik nepieciešams, ņemot vērā baltos un melnos toņus. Uz ģitāras, paceļot atslēgu, varat vienkārši piekārt capo: plus 1 pustoņi uz pirmo ķekaru, plus 2 pustoņi uz otrās fret, un tā tālāk.

Tā kā notis atkārtojas ik pēc 12 pustoņiem (oktāvas), skaidrības labad to pašu principu var izmantot, pazeminot. Rezultāts ir šāds:

Lūdzu, ņemiet vērā, ka, palielinot un samazinot par 6 pustoņiem, mēs nonākam pie vienas nots. Jūs to varat viegli dzirdēt, pat ja jūsu mūzikas auss vēl nav pilnībā attīstīta.

Tālāk jums vienkārši jāizvēlas ērts ģitāras akorda aptaustīšana. Protams, ir neērti spēlēt ar capo pie 10-11 fret, tāpēc šāda kustība pa grifu ir ieteicama tikai vizuālai izpratnei par taustiņu transponēšanas principu. Ja saprotat un dzirdat, kāds akords jums ir nepieciešams jaunā tonī, varat viegli izvēlēties ērtu aptaustīšanu jebkurā akordu bibliotēkā.

Tātad jau pieminētajam F mažora akordam ir 23 varianti, kā to var atskaņot uz ģitāras [MirGitar, 2020]. Un G-duram vispār tiek piedāvāti 42 pirksti [MirGitar, 2020]. Starp citu, ja jūs tos visus vienkārši atskaņosit, tas arī palīdzēs attīstīt jūsu muzikālo ausi. Ja jūs pilnībā nesaprotat šo nodarbības sadaļu, atgriezieties pie tās vēlreiz pēc 6. nodarbības, kas veltīta mūzikas instrumentu, tostarp ģitāras, spēlei. Tikmēr turpināsim strādāt pie muzikālās auss.

Kā attīstīt mūzikas ausi bērniem un kopā ar bērniem

Ja jums ir bērni, spēlējoties kopā ar viņiem varat attīstīt ausi mūzikai. Aiciniet bērnus aplaudēt vai dejot mūzikas pavadībā vai dziedāt bērnudārza dziesmu. Spēlējiet ar viņiem uzminēšanas spēli: bērns novēršas un pēc skaņas mēģina uzminēt, ko jūs pašlaik darāt. Piemēram, sakratiet atslēgas, ieberiet pannā griķus, uzasiniet nazi utt.

Jūs varat spēlēt “Zvērnīcas”: palūdziet bērnam attēlot, kā tīģeris rūk, suns rej vai kaķis ņaud. Starp citu, ņaudēšana ir viens no populārākajiem vingrinājumiem jauktās vokālās tehnikas apgūšanai. Vairāk par vokālajiem paņēmieniem un paņēmieniem varat uzzināt mūsu īpašajā dziedāšanas nodarbībā, kas ir daļa no Balss un runas attīstības kursa.

Un, protams, grāmata joprojām ir visvērtīgākais zināšanu avots. Mēs varam jums ieteikt grāmatu “Muzikālās auss attīstība” [G. Šatkovskis, 2010]. Šajā grāmatā sniegtie ieteikumi galvenokārt attiecas uz darbu ar bērniem, taču arī cilvēki, kuri mūzikas teoriju apgūst no nulles, tajā atradīs arī daudz noderīgu padomu. Vēl viena noderīga metodiskā literatūra jāpievērš rokasgrāmatai “Muzikālā auss” [S. Oskina, D. Parnes, 2005]. Izpētījis to pilnībā, jūs varat sasniegt diezgan augstu zināšanu līmeni.

Ir arī speciāla literatūra padziļinātām mācībām ar bērniem. Jo īpaši, lai mērķtiecīgi attīstītu augstuma dzirdi pirmsskolas vecumā [I. Iļjina, E. Mihailova, 2015]. Savukārt grāmatā “Bērnu mūzikas skolas audzēkņu muzikālās auss attīstība solfedžo nodarbībās” var izvēlēties bērniem piemērotas dziesmas [K. Maļiņina, 2019]. Starp citu, saskaņā ar šo pašu grāmatu bērni varēs apgūt solfedžo pamatus viņu uztverei pieejamā formā. Un tagad apkoposim visus veidus, kā jūs varat attīstīt mūzikas ausi.

Muzikālās auss attīstīšanas veidi:

Solfedžo.
Īpaši vingrinājumi.
Programmas muzikālās auss attīstībai.
Tiešsaistes pakalpojumi mūzikas ausu attīstībai.
Muzikāls un dzirdes novērojums.
Spēles ar bērniem dzirdes attīstībai.
Speciālā literatūra.

Kā jau pamanījāt, nekur mēs neuzstājam, ka muzikālās auss attīstīšanas nodarbības būtu tikai pie skolotāja vai tikai patstāvīgas. Ja jums ir iespēja strādāt ar kvalificētu mūzikas vai dziedāšanas skolotāju, noteikti izmantojiet šo iespēju. Tas ļaus jums labāk kontrolēt savas piezīmes un personalizētākus padomus par to, ar ko vispirms strādāt.

Tajā pašā laikā darbs ar skolotāju neatceļ patstāvīgās studijas. Gandrīz katrs skolotājs iesaka kādu no uzskaitītajiem vingrinājumiem un pakalpojumiem muzikālās auss attīstībai. Lielākā daļa skolotāju patstāvīgai lasīšanai iesaka īpašu literatūru un jo īpaši grāmatu “Muzikālās auss attīstība” [G. Šatkovskis, 2010].

Visiem mūziķiem obligāta ir Varfolomeja Vakhromejeva “Mūzikas pamatteorija” [V. Vakhromejevs, 1961]. Daži uzskata, ka Igora Sposobina mācību grāmata “Mūzikas pamatteorija” būs vieglāka un saprotamāka iesācējiem [I. Sposobins, 1963]. Praktiskajām apmācībām viņi parasti konsultē “Mūzikas pamatteorijas problēmas un vingrinājumus” [V. Hvostenko, 1965].

Izvēlieties kādu no ieteiktajiem ieteikumiem. Vissvarīgākais ir turpināt strādāt pie sevis un savas muzikālās auss. Tas tev ļoti palīdzēs gan dziedāšanā, gan izvēlētā mūzikas instrumenta apgūšanā. Un atcerieties, ka nākamā kursa nodarbība ir veltīta mūzikas instrumentiem. Tikmēr nostiprini savas zināšanas ar testa palīdzību.

Nodarbības izpratnes pārbaude

Ja vēlaties pārbaudīt savas zināšanas par šīs nodarbības tēmu, varat veikt īsu testu, kas sastāv no vairākiem jautājumiem. Katram jautājumam var būt pareiza tikai 1 iespēja. Kad esat atlasījis kādu no opcijām, sistēma automātiski pāriet uz nākamo jautājumu. Saņemtos punktus ietekmē atbilžu pareizība un nokārtošanai pavadītais laiks. Lūdzu, ņemiet vērā, ka jautājumi katru reizi ir atšķirīgi un iespējas tiek sajauktas.

Tagad iepazīsimies ar mūzikas instrumentiem.

Atstāj atbildi